Na semana de 14 a 18 de dezembro, os
alunos do CEJA – Xanxerê tem a
oportunidade de estar participando do “I
CICLO DE PALESTRAS”, realizado com
o apoio de Profissionais renomados:
Dia 14/12 – Professora Helen
Bressanelli que trabalhou o tema: “MOTIVAÇÃO”;
Dia 15/12 – A Psicóloga Karise
Fátima Woiciechoski que trabalhou o
tema: “INTELIGÊNCIA EMOCIONAL”;
Dia 16/12 – É a vez de falarmos
sobre “PREVIDÊNCIA” com Angela
Nazari e Leila Ortiz;
Dia 17/12 – A Palestra será com Professores da UNOESC Campus Xanxerê .
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Centro de Educação de Jovens e Adultos - CEJA Xanxerê/SC
quarta-feira, 16 de dezembro de 2015
I CICLO DE PALESTRAS
segunda-feira, 14 de dezembro de 2015
sexta-feira, 27 de novembro de 2015
segunda-feira, 9 de novembro de 2015
Trabalho da Disciplina de ARTES
" Ao falarmos de arte, duas questões sempre
acabam por vir à tona.
Um artista é dotado de técnica ou de inspiração?
Ao pensarmos nestas questões e estudarmos a
história da arte sobre o assunto podemos perceber que o domínio da técnica
por parte do artista aliada à sua inspiração torna seu trabalho muito
significativo".
Trabalhos
"Natureza-Morta" dos alunos do CEJA de Xanxerê
Disciplina de Artes - Ensino Fundamental
Profª: Suzana Zeferino
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terça-feira, 15 de setembro de 2015
Trabalhos da Disciplina de Artes
Costumamos ter a impressão de que o
trabalho de um artista sempre é ou foi maravilhoso, mas poucas vezes paramos
para pensar sobre o caminho trilhado pelos artistas para chegarem aos resultados
artísticos que apreciamos.
Trabalhos
dos alunos do Ceja de Xanxerê
Disciplina:
Artes - Ensino Fundamental
Profª
Suzana Zeferino.
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sexta-feira, 26 de junho de 2015
quinta-feira, 21 de maio de 2015
segunda-feira, 4 de maio de 2015
segunda-feira, 2 de março de 2015
segunda-feira, 9 de fevereiro de 2015
terça-feira, 7 de outubro de 2014
segunda-feira, 7 de julho de 2014
I Mostra Interdisciplinar do CEJA/2014
Depois de seis meses de estudos e
intensas pesquisas, alunos e professores do Centro de Educação de Jovens e
Adultos (CEJA) de Xanxerê realizam a Primeira Mostra Interdisciplinar.
Esta é uma ação pedagógica que aponta
para a construção de uma escola participativa, que deriva da formação do
sujeito social, articulando o saber, o conhecimento e a vivência.
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